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[…] l’une des enquêtes consacrées au français parlé de nos régions, nous avons cherché à apporter des éléments de réflexion pour faire avancer le problème, […]

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[…] Participez à l’enquête ! […]

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Impossible de terminer les réponses au questionnaire. Blocage systématique après le tableau concernant : sentir…

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je viens de la passer, pas eu de problème – qu’avez vous eu comme erreur ?

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[…] Si vous voulez participer aux enquêtes, c’est par ici. […]

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Bonjour, test très intéressant. Est-il possible de récupérer les listes de mots ou de questions proposés dans les questions ? Merci d’avance

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ça dépend pour quoi faire

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et pour nos amis quebecois/cajuns ? bonne initiative ceci dit

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il y a une enquête pour le Québec !

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J’aimerai participer à l’enquête, malheureusement pas de lien pour y entrer. je souhaiterais également savoir si vous contemplez le français parlé dans l’Océan Indien vu que le français outre atlantique ne contemple que Quebec et les Antilles.

Sinon j’ai trouvé le site très bien et très didactique, je l’utilise en cours.

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Merci de votre commentaire et pour faire partager à vos élèves note passion pour la variation régionale ! l’océan indien n’est pas encore couvert, on y travaille… si vous voulez tester l’enquête Europe, suivez ce lien: SponsoriséGeox Elidia B Mocassins Femme OWqXHnO

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[…] Participez aux enquêtes ! […]

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[…] et vitalité du mot« septante» suite à l’enquête Euro-2. Copyright Mathieu […]

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A propos d’estrasse : «vieux» chiffon à poussière mais plus surement à nettoyer du très sale (graisse… on le jette après) en Provence on est «estrassé de rire» quand on n’en peut plus d’un fou-rire mémorable sans doute comme une estrasse qu’on essorerait et plierait en deux

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02 JUIL 13

Le fonctionnement du subconscient

FONCTIONNEMENT DU SUBCONSCIENT

Les principes de base suivants sur le fonctionnement du subconscient sont à retenir lors de la préparation de suggestions ou de textes hypnotiques :

1. Le subconscient est distinct du conscient et possède ses propres modes de fonctionnement. Le subconscient perçoit, pense et réagit de façon autonome. La puissance du subconscient, à un certain niveau, est supérieure à celle du conscient, car il constitue 90% de notre fonctionnement global.

2. Le subconscient est essentiellement programmé. Il est absolument impossible pour le subconscient de ne pas être programmé, à cause de toutes les impressions enregistrées déjà depuis la période intra-utérine. Toute personne est donc inévitablement programmée.

3. Le subconscient n’a pas de libre arbitre. Le subconscient est infiniment sage et puissant, mais paradoxalement, sans « programme », le subconscient ne peut rien faire. Il ne peut lui-même se doter de programme. (C’est le Conscient qui peut agir à ce niveau).

4. Le subconscient a une logique implacable (comme un ordinateur). Il accepte indifféremment toute suggestion ou tout programme et les met en application aveuglément. Si on sème dans le subconscient du positif, on récolte du positif

5. Le subconscient est réactif. Il réagit aveuglément à l’impulsion, à l’ordre qu’on lui a dicté. Il ne raisonne pas. Il est inapte à tenir compte de toutes les nuances souhaitables (ce que fait le conscient) pour décoder un message. Il accepte une idée en bloc, qu’elle soit vraie ou fausse. Les programmes selon lesquels il fonctionne proviennent : 1) du sujet lui-même (le Conscient); 2) les autres (parents, éducateurs, la société en générale).

6. Aucun programme, même celui le plus profondément ancré, n’est irréversible. Il faut d’abord déprogrammer, puis reprogrammer le subconscient.

7. Le subconscient est soumis à la loi de la causalité, comme la totalité de notre monde physique. Chaque pensée est une cause dont l’effet se manifeste extérieurement. À la source de toute action, il y a d’abord l’idée.

8. Dès qu’une idée est acceptée par le subconscient, il commence à la mettre en application.

9. Les mots ont un pouvoir très puissant sur le subconscient, les mots que l’on nous dit et notre propre monologue intérieur. Le subconscient est, à ce niveau, un amplificateur prodigieux. Il prend les mots au sens littéral (au pied de la lettre).

10. Le subconscient ne comprend pas la négation. Il retient l’idée dominante de la formule ou de la suggestion. Ainsi, dans la suggestion « Je n’ai plus d’ulcère d’estomac », le subconscient retient « ulcères d’estomac ».

11. Le subconscient d’une personne sait exactement ce qui est bon pour elle. Il connaît la réponse à ses besoins. Le subconscient est un immense réservoir de ressources et de créativité. Toutefois, il a besoin d’ordre pour agir, de demandes claires.

12. Le subconscient est particulièrement sensible au langage de l’émotion.

13. Le subconscient réagit très fortement au pouvoir des images (donc des visualisations).Le subconscient ne fait pas de distinctions temporelles, il évolue dans une sorte de présent éternel. Ainsi, lorsqu’on imagine un objectif accompli, le subconscient ne fait pas la distinction entre ce qui se réalisera dans le futur et le désir déjà réalisé. Si un sujet s’imprègne de l’image du changement souhaité, il ressentira une émotion positive qui viendra renforcer la programmation. Par effet d’entraînement, le subconscient sera alors stimulé et ses forces se mettront en branle.

par Carole Fortin, hypnothérapeute certifiée {mospagebreak}

POUR UNE EFFICACITÉ OPTIMUM…

1. Certains mots sont à éviter à cause de leur connotation péjorative, leur résonance. Il convient donc d’être à l’affût, à savoir si notre client a certains malaises face à certains mots. Voici quelques exemples : · Tu « expires » lentement… Disons plutôt : tu expulses doucement l’air de tes poumons… Tu expires totalement l’air de tes poumons. · Tu « sombres » dans un état de détente…Disons plutôt : Tu deviens progressivement de plus en plus détendu… Etc. · Tu es doucement ballotté par les vagues de la mer qui te bercent… À éviter pour le client qui a peur de l’eau.

2. Une seule suggestion par séance pour éviter toute confusion au niveau du subconscient (un seul problème à la fois).

3. Idéalement, la suggestion doit être formulée de la manière la plus positive possible (pour explications additionnelles, voir « suggestions négatives).

4. Pour qu’une suggestion soit opérante, et pour éviter qu’elle ne crée l’effet contraire, elle doit exprimer ce que nous voulons obtenir, et non pas qu’elle soit la négation de ce que nous voulons éviter ou corriger. Ex. : Au lieu de dire : «Je ne suis plus constipée», il vaut mieux dire : « J’élimine de mieux en mieux ».

5. Bien que les suggestions doivent être formulées préférablement au Présent, il importe de les amener de manière progressive (de plus en plus, de mieux en mieux, etc.). Du point A où se situe le client au début de la consultation (ex. : problème d’obésité), au point B qui représente son objectif (être mince), il doit pouvoir ressentir la transition (atteindre le poids idéal progressivement). Cette approche permet d’éviter le conflit mental. Le client obèse pourrait se sentir en pleine contradiction d’entendre : « Je suis mince maintenant ».

6. Pour les suggestions ou les textes hypnotiques, utilisez autant que possible des mots, des expressions, des bouts de phrases que le client a prononcés. Utilisez son langage. De cette façon, le subconscient se reconnaît et accepte plus facilement les suggestions proposées.

Faites connaissance avec les membres de l'équipe d'Aide psychologique Rive-Sud.

«Il avait une couleur

Il avait une danse il avait un désir

Il avait une chaleur

Une facilité extraordinaire

Il t'aimait» Kickers Oxitane Mary Janes Femme nkm5U

7 L'enfant regarde le soleil, et le soleil regarde l'enfant, à sa manière: avec amour. Et cet échange de regards très hugolien, dont on entrevoit les enjeux esthétiques, traduit la posture d'un être qui se tient dans une sorte de lumière absolue, à la fois sur la Terre et dans le monde céleste. Le 17 mars 1853, Hugo écrit en effet à Louise Colet une lettre dans laquelle il évoque certains aspects de sa vie d'exilé (c'est cette année-là que paraissent Les Châtiments , par exemple):

«Cet hiver a été sombre, pluie, brouillard et ouragan, mais j’y ai eu une grande joie: mon dernier fils m’est revenu. Il est maintenant avec moi. J’en remercie Dieu. C’est une triste chose pour le proscrit que le foyer incomplet.

À présent, voici le printemps, j’ai toute ma famille là, j’ai le cœur plus content, le soleil me sourit et je souris au soleil.» Gris Rieker M3705 Sneakers Basses Femme Gris 36 EU Sneakers Basses Femme Rieker M3705 rhBdY3F

8 Le soleil jouvien (et l'on peut en dire autant du soleil hugolien) doit cependant être envisagé tout à la fois comme un astre et comme le symbole de puissances diverses, et notamment sacrées. La réciprocité du regard solaire traduit en ce sens ce que l'on peut rassembler sous le terme de «connaissance», qu'il s'agisse d'une connaissance mystique, spirituelle, intellectuelle, esthétique, sensible, etc.

9 Ce regard très libre, on le sent bien, est donc chargé déjà de la puissance de l'astre: il est aussi grandiose, aussi infini, aussi solaire que lui. Dans son douzième sermon, Maître Eckhart considère ainsi que l'œil de l'homme et l'œil de Dieu peuvent coïncider: «L'œil dans lequel je vois Dieu est le même œil dans lequel Dieu me voit», affirme-t-il par exemple, «Mon œil et l'œil de Dieu sont un seul et même œil, une seule et même vision, une seule et même connaissance, un seul et même amour.» VulusValas Femmes Talons Hauts Sandales Chaussures Ex3Zdwmcb
Artaud pousse d'ailleurs cette image à un deuxième paroxysme, puisque le soleil, chez lui, ne regarde rien d'autre que le soleil: «Le soleil a comme un regard», écrit-il dans , «Mais un regard qui regarderait le soleil. Le regard est un cône qui se renverse sur le soleil.» Braccialini 4042 Inglesina Femme SuIod3
Le regard solipsiste du soleil – qu'il soit divin ou non– évacue la présence de l'autre (la présence de l'homme) tout en maintenant une duplicité, ou une différence, essentielle: parce que le soleil ne se regarde pas lui-même, en effet, mais se redouble en regardant le soleil; et parce que c'est le poète qui est témoin de ce regard solaire.

10 Il arrive toutefois que cette scène primordiale ait lieu, chez Jouve, non pas à l'orée du monde mais à son déclin:

«Le soleil est toujours le même à son couchant

Et le passant fourbu doit regarder

Il est né pour toujours regarder le couchant.» Pleaser DOM108/B Sandales Femmes mTicLcDX

11 Le soleil se couche, donc, et l'on devine que le passant, fatigué, va bientôt le rejoindre dans le sommeil, sinon dans la mort. Ces mots rappellent d'ailleurs eux aussi quelques vers de Hugo, qui figurent dans : «Le vieillard regardait le soleil qui se couche; / Le soleil regardait le vieillard qui se meurt.» 8 Ce regard est ici explicitement double, mais c'est dans l'absence de symétrie –dont le poète rend compte par l'atroce décalage entre les deux verbes finaux, «se couche» et «se meurt»– que réside tout le de ces vers, puisque le soleil et l'homme font chacun l'expérience d'une forme de solitude. Dans le poème de Jouve, tout est plus ambigu. Le sujet du dernier vers, qui renvoie au passant, est le même que celui du vers précédent; et cette identité est soulignée par la répétition du verbe «regarder». Mais le dernier vers reprend également deux termes du premier, qui concerne pour sa part le soleil. Ces résurgences lexicales interfèrent avec la compréhension syntaxique, et conduisent à penser que celui qui est «toujours le même à son couchant» est aussi celui qui est «né pour toujours regarder le couchant». Ces deux lectures se superposent alors, pour donner naissance à l'image d'un monde où l'homme et le soleil se regardent mourir, mais où chacun contemple en même temps, dans le coucher de l'autre, sa propre mortalité.

12 La lumière tient donc une place tout à fait capitale dans l'imaginaire jouvien. Dans le poème de Matière céleste intitulé «Gloria», composé entre 1936 et 1937, Jouve réécrit le Gloria in excelsis Deo pour célébrer la Sainte Trinité, ainsi que –et il s'écarte en cela du texte canonique– l'homme de foi, et même l'homme et la femme dans ce qu'ils ont de plus érotique. Dès le commencement de la première strophe, le poète évoque la lumière immense de la divinité:

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FédérationInternationaledes Professeurs de Français
Qui sommes-nous ?

La FÉDÉRATION INTERNATIONALE DES PROFESSEURS DE FRANÇAIS est une organisation internationale non gouvernementale créée en 1969, reconnue pour son rôle dans la promotion et la diffusion de la langue française dans le monde.

Forte de 180 associations, de 6 fédérations nationales et de près de 80 000 membres bénévoles actifs dans 140 pays, la FIPF est un acteur important au service de la communauté mondiale des professeurs de français et de la francophonie.

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Statuts de la fédération

La FIPF est une organisation internationale non gouvernementale, reconnue d’utilité publique et régie suivant la loi des associations 1901.

Règlement intérieur de la FIPF

Fichier PDF avec le règlement intérieur de la fédération

Rapport d'activités 2017

Le Conseil d'Administration de la FIPF vient d'approuver le rapport d'activités 2017 de la Fédération. Le document est donc maintenant disponible et présente les principales activités de la FIPF de l'année 2017 et des derniers mois de l'année 2016.

Adhésion à la FIPF

Pour devenir membre de la FIPF, il est nécessaire de déposer un dossier qui sera examiné par le Conseil d'administration de la Fédération.

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Cette charte vise à présenter les engagements des associations et fédérations nationales affiliées à la FIPF ainsi que les engagements de la FIPF par rapport aux associations qui lui sont affiliées.

Plan stratégique

Ce plan stratégique, intitulé "Mobiliser les enseignants et leurs associations pour la francophonie de demain", fixe les grandes lignes de l'action à mener pendant le mandat de la direction actuelle de la FIPF, jusqu'à la prochaine assemblée générale de juillet 2020.

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Agenda

Calendrier des évènements présents et à venir de la FIPF et des associations.

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Dons

Partout autour du monde, les professeurs de français associés dans la FIPF s’engagent bénévolement pour la diffusion de la langue française et des cultures francophones, dans le respect des langues et des cultures de leurs propres pays.

Aidez-les dans leurs efforts !

Votre don permettra à la fédération de les soutenir dans leurs projets pédagogiques et dans toutes leurs actions au service de l’ouverture culturelle et de l’éducation de la jeunesse du monde.

Annuaire

Comme chaque année, nous procédons à la mise à jour des coordonnées des associations qui sont affiliées à la FIPF.

Vous y trouverez les adresses, les contacts et les activités menées par chaque association.

Projets

La FIPF accompagne les associations d’enseignants pour la réalisation de projets pédagogiques et didactiques innovants dans le champ de l’enseignement et de l’apprentissage de la langue française.

Retrouvez ici tous les projets et concours de la FIPF.

Franc-parler

Outil d’accompagnement pédagogique des professeurs de français.

Il présente l’actualité de l’enseignement du français et de la francophonie partout dans le monde et offre des ressources pédagogiques et didactiques aux professeurs de français.

La FIPF agit dans le domaine de la formation des professeurs de français par l’animation d’un site pédagogique, francparler-oif.org.

INR

Dans le cadre du renforcement de ses objectifs d’appui à la formation continue des professeurs de français et de professionnalisation des associations, la Fédération internationale des professeurs de français (FIPF) soutient les initiatives nationales et régionales présentées par les associations affiliées à la FIPF.

Résultats
Stage des cadres associatifs

Chaque année, depuis 2005, dans le cadre du renforcement de l'attractivité de son réseau associatif, la FIPF propose, à une vingtaine de cadres associatifs de son réseau, deux formations intensives de 5 jours à Paris.

Ces stages s’adressent en priorité aux nouveaux responsables des associations et aux jeunes membres désirant s’investir pour prendre des responsabilités au sein de l’association de leur pays. Le programme est revu à chaque session avec pour objectif de renforcer les compétences des participants dans leurs tâches associatives ainsi que dans leur métier de professeur de français.

De 2011 à 2014 ces stages ont formé des membres de 85 associations de 80 pays différents soit, avec une moyenne de 16 participants par session, 128 cadres formés.

Livre Blanc

Constitution d’une base de données et production d’un document de référence et d’analyse de la situation de la langue française dans les systèmes éducatifs et universitaires des pays représentés par les associations membres du réseau.

publication électronique (pdf)

Par une analyse de la situation de la langue française dans les systèmes éducatifs et universitaires, Le Livre blanc de l’enseignement du français de la Fédération Internationale des Professeurs de Français dessine l’image que les associations, les commissions et les experts du réseau de la FIPF se font de l’état de l’enseignement du français dans le monde et du milieu dans lequel ils évoluent.

Cet ouvrage, qui fait la synthèse d’enquêtes nationales effectuées par des associations appartenant à plus d’une centaine de pays, est destiné à aider les associations à mieux définir leurs priorités d’action. Il est aussi destiné aux décideurs des politiques linguistiques nationales et internationales en leur montrant la perception que les enseignants de français ont de leur difficile mais magnifique métier.

Accréditation d'évènements

Dans le but de mieux faire connaître les grands évènements organisés par ses associations membres, la FIPF a créé une procédure d’accréditation

Formulaire d'accréditation
Les évènements accrédités
Résolutions de Liège

Lors du Congrès mondial 2016 de la FIPF, qui s'est tenu à Liège en Belgique, des Résolutions ont été conçues à partir des travaux des différentes symposiums.

Concours

Les candidats trouveront les présentations et informations sur les concours actuels lancés par la FIPF et/ou les associations.

Le nouveau logo de la FIPF
Congrès

L’organisation de congrès mondiaux et régionaux qui regroupent un large public entre 500 et 1500 participants est l’un des moments forts pour l'affirmation linguistique et politique de la francophonie mondiale initiée par la FIPF depuis sa création.

Mondiaux

Tous les quatre ans, la FIPF organise un Congrès auquel sont invités tous les professeurs de français du monde et des partenaires institutionnels qui les soutiennent.

C'est un des moments forts pour l'affirmation linguistique et politique de la francophonie mondiale.

Retrouvez ici toutes les informations sur le rendez-vous internationaux des professeurs de français.

Régionaux

Toute l’actualité des congrès régionaux et des rendez-vous organisés par les différentes commissions affiliées à la FIPF.

Événements accrédités

Souvent proposés par les associations de professeurs de français par pays, des congrès locaux s’organisent pour permettre des échanges interactifs entre les membres et les partenaires locaux.

Candidatures

Les dossiers de candidatures doivent être déposés au plus tard le 29 mai 2016.

Actes du dernier congrès mondial

En juillet 2016, plus de 1600 enseignants de français et chercheurs se sont donnés rendez-vous à Liège pour le Congrès mondial de la FIPF.

La préparation des Actes de ce Congrès a été une tâche énorme : 350 communications à relire et mettre en forme pour publication, plusieurs milliers de pages et 9 volumes au total sous le titre général de "Français, langue ardente".

Publications

Retrouvez l’ensemble des revues et magazines de La FIPF, édités avec ses partenaires.

En vous inscrivant sur la plateforme, vous pourrez vous abonnez aux magazines en ligne et accédez aux anciennes publications.

Le français dans le monde

Depuis 1961, Le français dans le monde est la revue internationale et francophone de tous les professeurs de français à travers le monde.

En juillet 2000, la revue a été confiée à la FIPF; CLE International est son éditeur.

Bulletin d'abonnement

Bulletin d’abonnement réservé aux professeurs de français d’une association membre de la FIPF.

Pour tout renseignement : contacter Chaussures Sandales dété Sexy Confortable Elégant Adultes Femme Fille Talon Aiguille Convient Saison Printemps/été pipu2
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Francophonies du Sud

Le français dans le monde paraît six fois par an. Il édite un supplément, FRANCOPHONIES DU SUD, consacré à l’actualité éducative, pédagogique et culturelle de l’Afrique francophone et de l’océan Indien, et deux numéros spéciaux.

Recherches et applications

Son premier rôle est de rapprocher les professeurs de français du monde entier et de les amener à échanger dans des domaines qui les concernent : la langue française, les littératures et les cultures francophones.

Il s’agit surtout de promouvoir des innovations et des partenariats en didactique du français.

Appel Permanent à Contributions

Le Comité scientifique de la revue « Recherches et Applications : le Français dans le Monde », qui paraît deux fois par an, souhaite ouvrir davantage la revue à de jeunes chercheurs en fin de thèse ou ayant soutenu leur thèse dans les cinq années précédentes. Sont publiés dans la section Varia, des articles inédits concernant l’enseignement et l’apprentissage du français, sa relation avec les langues du monde dans les contextes socio-éducatifs et socio-politiques d´enseignement et de diffusion.

Dialogues et Cultures
Actes du dernier congrès mondial

En juillet 2016, plus de 1600 enseignants de français et chercheurs se sont donnés rendez-vous à Liège pour le Congrès mondial de la FIPF.

La préparation des Actes de ce Congrès a été une tâche énorme : 350 communications à relire et mettre en forme pour publication, plusieurs milliers de pages et 9 volumes au total sous le titre général de "Français, langue ardente".

Actualités

Que se passe-t-il dans le monde de l’enseignement du français ?

Retrouvez toute l’actualité des professeurs de français, des associations et des partenaires de la FIPF.

Actualités

Fin du Congrès d'Agadir

Auteur

Kelly Morr
Kelly is the senior manager of content strategy at 99designs. Previously, Kelly has been a web designer, filmmaker and educator. In addition to researching, writing and editing awesome articles on design, Kelly likes cuddling cats and over-explaining figure skating to people. You can reach her on Twitter @KelMo.

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